Experiencias profesionales contadas en primera persona

Formación e instituciones

• Profesora en Psicopedagogía (Universidad J.F. Kennedy, Buenos Aires).
• Profesora en Educación Especial en Discapacidad Neurolocomotora (Instituto Cielo Azul, Buenos Aires).

Postítulos 

• Programa de Actualización en Educación Especial – Atención a la diversidad, Universidad Nacional del Comahue en convenio con la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA). 
• Formación en Clínica Psicomotriz, Escuela de Formación en Clínica Psicomotriz y problemas de la Primera Infancia de Esteban Levin.
•  Actualización en Intervención temprana del desarrollo infantil, UNAM. 
• Técnicas corporales terapéuticas, Universidad del Salvador (USAL). 
• Actualización académica Arte en la diversidad, Instituto Superior de Educación Artística del Centro de Educación Corporal A-771. 
• Formación en Arteterapia, Centro de Arteterapia y Prácticas de Formación. 
• Participación en Talleres de escultura y grabado. Actualmente cursando la Maestría en Arte Terapia en la UNA y la Tecnicatura en Cerámica en la Escuela Municipal de Lomas de Zamora.

Ámbito donde se desempeña como arteterapeuta

Miembro del Equipo de Arte y Cultura para la Salud (AyCS). Coordinadora del taller de Arteterapia en el Programa de externación asistida para la integración social (PREASIS).

Voluntaria del Programa Empatía en Acción en el Servicio de Cuidados Paliativos del Hospital Italiano de San Justo.

Breve descripción de la tarea

“El encuadre arteterapéutico nos permite desplegar las posibilidades expresivas a partir de una consigna simple que involucra en su desarrollo el encuentro con el recurso artístico. La diferencia reside en el factor terapéutico que atraviesa el proceso de creación, que se da a luz al momento en que el autor refiere a su producción.

Como coordinadora en Trabajo Social, el encuadre se organiza en un encuentro semanal, durante una hora y media, en un contexto grupal. El taller se plantea con objetivos claros, donde se busca fortalecer la autoestima, la confianza en sí mismos, el compromiso con el proyecto grupal, la autovaloración a partir de sus producciones creativas. Es maravilloso lo que se genera entre ellos desde la obra personal al momento del cierre, donde se comparte lo que cada participante desea. Lo relevante es la reflexión que nos permite ubicarnos frente a la experiencia del taller, puedo citar, a modo anecdótico, aquella que, tras un trabajo colectivo, califica al Arte como Vida, resignificando la diferencia de tener pinceles entre las manos en vez de armas.

“Lo relevante es la reflexión que nos permite ubicarnos frente a la experiencia del taller, puedo citar, a modo anecdótico, aquella que, tras un trabajo colectivo, califica al Arte como Vida, resignificando la diferencia de tener pinceles entre las manos en vez de armas”.

En el Hospital el encuentro es individual, visitando a los pacientes en sus salas de internación. El guardapolvo, la tarjeta magnética, el portapapeles móvil y un carrito rodante con los elementos plásticos son los recursos que nos acompañan en cada recorrido. La empatía y la escucha activa son los pilares en el vínculo con el otro. El trabajo reside en una mirada de equipo, donde previo al recorrido tomamos conocimiento del estado actual de la persona. Se plantean propuestas individuales, en dupla o grupales, dando lugar activo a los acompañantes del paciente. El objetivo principal es el bienestar, la experiencia artística que oficia de pausa creativa en una internación. La huella que se visualiza en una obra llega al corazón en uno y otro lado, valorizando el momento actual para fortalecer el presente”.